衡阳市二中班主任工作办法

发布日期：2019-04-22 17:14:00 编辑：管理员来源：原创

第一编    班主任的地位和作用
一、班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的领导者、组织者、教育者、指导者，是学校领导实施教育、教学工作的得力助手。
班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科教师，关爱每一学生，沟通学校、家庭与社会，促使整体教育功能的发挥。

第二编   班主任和任务和职责
二、班主任的基本任务是按照国家颁布的相关法律法规，遵循教育方针，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德、智、体、美诸方面得到发展的社会主义事业建设者，使他们成为有理想、有道德,有文化、有纪律、身心健康的公民。
三、班主任的职责:
1、向学生进行思想道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯。
4、关心学生课外活动。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5、进行班级工作的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作，培养学生干部，提高学生的自理自育能力，把班级建设成为团结友爱、严谨活泼的集体。
6、服从学校安排，负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调合作，调配各种活动和课业负担。
7、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。
8、联系本班学生家长及有关部门。争取学校、家庭、社会三位一体通力配合，共同做好学生思想教育工作。

第三编  班主任工作的原则和方法
四、调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。切忌不顾事实，主观臆断。让学生有充分表述的机会。
五、正面教育、积极引导。寓教于活动和管理之中。时时事事处处皆有教育因素、教育契机。要求表扬先进、树立榜样，充分调动每一位学生的积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，善于捕捉教育的突破口，循循善诱，以理服人，以情动人。要引导学生进行自我教育，不断培养学生的创新精神和实践能力。
六、热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，依法治班。公平公正，一视同仁；要做好后进学生的转化工作，工作中要耐心细致，关怀热情，要发扬民主作风，严禁体罚学生和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育、监督作用，注意培养学生良好的个人品质。
七、以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面成为学生之表率。

第四编  班主任工作常规
八、每学期开学之时，积极、主动配合教导处、总务处做好报到、注册、缴费、发书、检查假期作业等工作，编排好座位，组织入学教育，安定学生情绪，控流保学，迅速做好上课的组织准备工作。
    九、根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校工作计划，结合本班实际情况制定切实可行的班级学期工作计划，制定出相应的班规班纪，并组织全班同学认真实施。
十、在充分发扬民主的基础上，配备好班干部，并定期培训、指导、总结，提高他们工作水平和效率，使之成为班级坚强的管理力量。同时指导本班干部、学校，学生会干部、　团干认真做好自己的工作。
十一、组织全班学生开展争先创优活动。
十二、经常开展适合学生特点、趣味性强的活动。如采取主题班会、演讲会、革命传统教育、电影电视、文艺表演、书法美术、游园、体育竟赛、学习经验交流、参加访问、郊游、生产劳动、军训、学英雄等多种形式开展理想前途、行为规范、规章制度、法制、公民道德、国情、爱国主义、集体主义教育等。
十三、平时主动关心学生学习生活、卫生、健康，每学年组织学生参加一次健康检查。督促学生每天坚持做广播体操和眼保健操，讲究公共卫生和个人卫生，加强健康卫生教育，防止疾病流行。
十四、经常与学生谈心，了解学生心理，掌握全班思想动态。对较好学生　，要求要严格，不袒护、迁就、对后进生要想方设法做好转化工作，定期交谈，要耐心、细心，不歧视、冷漠，一视同仁。
十五、平等待人，尊重学生的自尊心和人格，不辱骂学生、不殴打学生、不体罚学生，教育学生时以事实为基础，以理服人，以情动人，不用简单、粗暴方式处理学生之间、班级之间问题。
十六、热心接待家长来访，及时解答家长提问。实事求是地向家长介绍学生在校学习和表现。利用多种形式与家长经常性的联系，必要时登门家访。
十七、加强住校生的管理。教育住校生遵守学校相关规定，讲究寝室卫生，按时作息（就寝、起床、早操、早晚自习、用餐等），加强交通、饮食卫生、防火、防盗等安全教育。
十八、配合任课教师切实搞好课堂教学和学科课外培训辅导以及文体活动等，定期与任课教师交换意见，齐抓共管，配合学校职能部门管理学生，积极稳妥处理好学生中的问题
十九、深入班级、了解情况，细化工作，身先士卒。做好日常规、周常规、月常规等工作，做到口勤、腿勤、手勤，及时处理班务，表扬好人好事，批评不良倾向，形成良好的班风。
二十、按照学校安排积极做好有关考试的组织工作，如布置考场、考纪考风教育、收发试卷、填写资料表册、监考等。
二十一、根据上级部门及学校要求，认真组织本班学生参加学校统一安排的大型活动，如升旗仪式、文艺演出、电影电视、报告会、体育竟赛、社会实践等。搞好活动前的纪律教育、安全教育，精心组织和实施，使活动圆满成功。
二十二、按照学校对学生的考核、评先要求，做好学生思想品行评估和评选“三好学生”“优秀干部”（尤其是省、市级）等工作，坚持以事实为依据，坚持自评、互评、师评相结合，公开公正，让学生心悦诚服。
二十三、认真组织家长会，要求做到：组织学生写好自我总结、布置会场、准备学生考卷和作业本、拟定班级工作总结报告、介绍学生情况、解答家长疑问、收集家长意见等。
二十四、按时参加学校召开的班主任工作会议，作好会议记录，及时在学生中传达和贯彻会议精神。
二十五、做好期末结束工作。如：写好学生评语、填写学生素质教育评价手册、整理学生档案（毕业年级）、统计考试成绩，布置假期作业、总结学期工作、上交各种资料表册等。
二十六、及时上报班级重大事件、安全事故、重大疾病（传染病）违法乱纪、学生流失。（学生半天未来上课要及时了解情况并上报）等。

第五编  班主任任免
二十七、班主任的条件：拥护党的方针政策；热爱教育事业，教育思想端正，工作责任感强；作风正派，有一定教学水平和组织管理能力。
二十八、对于不履行班主任职责、玩忽职守或其它原因，不适宜做班主任工作的，应撤消或免去其班主任职务。
二十九、班主任由校长任免。

第六编  班主任津贴
三十、班主任津贴分固定津贴、职责津贴、绩效津贴三部分，每月三项津贴之和统计发放。
三十一、固定津贴：国拨14元+走读生数×0.50元∕人+住校生数×1元∕人。
三十二、职责津贴：根据班主任津贴的考核办法发放津贴。
三十三、绩效津贴：根据对班级学生表现、日常行为、课堂纪律、劳动卫生、财产保管的考核发放津贴。
                第七编  班级工作考核细则
三十四、班主任常规工作考核细则（职责津贴部分考核办法）

一级指标	二级指标	内容及要求	考核办法	考核部门
一日常规	早读前下班	早读前20分钟下班，组织学生交作业，搞卫生。	缺1 次或迟到5 分钟以上扣1 分	年级组长
	两操下班	按时下班组织学生做广播体操、眼保健操。	缺1次扣1分	体卫处
	读报类下班	主动下班组织学生自习及第8节读报唱歌、体育活动。	缺1次扣1分	德育办
	课间餐下班	按时下班、定时定点领取豆奶、喝完豆奶。	缺1次或有学生未在教室内喝完豆奶扣1 分	体卫处德育办
	查看学生出勤	掌握学生出勤情况，学生缺席及时与家长联系并上报学校。	未按要求每次扣1分	德育办
	查看课堂纪律	不定时检查课堂纪律，查阅教学日志，违纪登记情况，及时处理。	未按要求每次扣1分	德育办
	查看班级卫生	每天安排学生二扫一维护并检查清扫效果。	未按要求每次扣1分	体卫处
	督促学生交作业	主动了解每天学生完成作业及上交作业情况，督促学生按时完成作业。	某科作业某次有5人以上扣1分	教导处
	督促交教学日志	督促班干部每天按时交教学日志。	缺交1次扣1分	教导处
	日小结	每天第8节课小结本班当天情况及时处理有关班务。	未按要求每次扣1分	德育办
一级指标	二级指标	内容及要求	考核办法	考核部门
一周常规	主题班会	认真准备、主题明确、小结一周情况、安排下周工作、提出新的要求。	缺1次扣2分	德育办
一周常规	卫生大扫除	组织安排好每周大扫除，现场指挥、指导学生搞好卫生。	缺1次扣2分	体卫处
一月常规工作	升旗	组织学生穿好校服按时参加升旗仪式。	迟到扣2分	德育办
	黑板报	安排学生定期出好每月黑板报。	未出黑板报每次扣2分	团委德育办
	差生转化工作	及时找学生谈话，每月开一次部分学生座谈会，有家校联系、家访记录。	未按要求每次扣2分	德育办
其它常规工作	班主任会	按时参加、作好记录。	迟到一次扣2分，缺席扣5人。	德育办
	计划、总结	按时完成、按时上交。	未按要求每次扣2分	教导处德育办
	表册	按时完成学籍册、思想品德评估表、成绩册等表册的填写。	未完成每次扣2 分。	教导处德育办
	完成学校具体工作学生鉴定	认真周密组织家长会、义务劳动、各种集会、参观展览、集体活动及突击任务等。	1、完成不好每次扣 2分，缺席扣5分 2、因工作疏忽班级工作出现重大失误或严重问题每次扣 10分	教导处德育办校长室
	学生鉴定	认真写好学生鉴定，要求客观公正、用词得当。	未及时完成扣5分	德育办

职责津贴发放：40元-扣分×1元

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