高三复习课备课及上课要求

1、复习课教案应具备的10要素：

教学目的、重点难点——突破重点难点的方法——高考经典题型展示——相关高考知识点——该考点常见题型和命题趋势分析——归纳总结该考点相关知识——用于课堂演练的精选题型（含备选题目）——复习和解题方法归总——迁移巩固知识点的扩展题目、作业和知识——教学后记。

（备课时应根据课型和内容准备随堂活页讲义、幻灯，以节约时间、扩大课堂容量；复习资料上的题目或内容可以在教案上标明“详见XX资料XX页”即可）

2、上课应具备的9环节：

了解学情（了解学生预习、掌握知识和作业等方面的状况）——展示高考经典题型——引出相关高考知识点——明确该考点常见题型和命题趋势——归纳总结相关知识——精选题型演练——归总复习和解题方法——迁移巩固知识——教学总结与反馈

3、批改试卷及作业的4 “做到”：

做到当天试卷作业当天看完做好登分、统计及成绩分析；

做到统计分析后当天或最迟不超过第二天发放讲评；

做到讲评时有详有略、有重有轻、有迁移巩固；

做到没阅卷、没批改、没统计分析不上课

4、月考、文综理综周考的3“必须”：

必须集体流水阅卷；                                                          

必须考完当晚阅完试卷；

必须有详尽的分析统计（分班成绩登记和统计分析，全年级分科成绩统计和分析，分班及年级学生答题情况、出错情况等的统计分析，典型试卷、典型文章选出及评语与展示等等）

5、复习过程中的6“注意”：

注意复习的计划性，每科要有总体的时间内容及课时数的安排；

注意复习课堂的讲练结合、足够的容量和消化巩固环节的落实；

注意及时根据学生接受情况调整复习计划；

注意复习进度适中不过于超前也不滞后；

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